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共建新創教育生態圈
形塑校園新創氛圍
“培養創業家思維，提升未來競爭力”
「The real act of discovery consists not in finding new lands but in seeing with new eyes.」－ 法國作家Marcel Proust
學生/團隊
如何啟發學生對創業的學習動機？
以話題引起學⽣關注，遊戲化體驗激發興趣。
如何將創意轉為實際創業構想？
汲取創投實務經驗，協助學生養成創業知能。
如何協助創業項目在市場上存活？
直面市場的鐵拳，測試商業模式並反覆調整。
讓學生可以發揮天馬星空的構想，
轉換成實際的創業項目。
校內教師
單位職員
如何降低老師在創業教育的壓力？
完善配套措施，引導校內教師在創業教育中扮演的角色。
如何有效達成KPI？
以始為終，結合校內優勢規劃達成策略。
如何激發老師對創業教育的動力？
遊戲化體驗激發興趣，讓老師了解創業教育優勢及益處。
如何提升老師在創業實務層面的知能？
汲取創投實務經驗，協助校內教師養成創業教學知能。
如何促進行政單位內部溝通效率？
凝聚行政同仁共識，溝通零阻力。
如何整合並有效率地運用資源？
促成內部對話，讓計畫面與執行面順利銜接。
讓教師不止精於學術倫理研究，
也能精進創業實務知能。
讓同仁達成KPI的同時，
可以擁有更緊密地協助溝通能力。
“描繪校園新創藍圖”
「To invent, you need a good imagination and a pile of junk.」－ 美國科學家 Thomas Edison
“創業新手村”
從0到1，帶領同學走過創業心路歷程！
課程大綱
課程三大特色
創業新手村活動側寫
“市場驗證工作坊”
概念驗證，更進一步邁向創業之道！
課程大綱
市場驗證工作坊活動側寫
“合作夥伴”
與各校聯手規劃最 符合學校特色之培育內容
“專家團隊”
組建跨產業專家團隊，培育全方位創新人才
王文聖 Venson
水源資本股份有限公司
創辦人
林軒宇 Neil
水源資本股份有限公司
執行副總
林妙香 Zephyr
水源資本股份有限公司
營運總監
吳鼎盛 David
科技公司
平台事業部主管
汪建均 Lex
深擊設計有限公司
創辦人
“鏈接學研x產業，共創台灣新創生態圈”
From Problem-Solution Fit To Product-Market Fit
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